Basta poco per far divertire un bambino

Mi definisco l'amica dei bambini e la scorsa settimana ho conosciuto un nuovo amichetto, si chiama Gianluca ed ha tre anni. A lui piacciono i personaggi del film di animazione Cars, in particolare McQueen, così ho pensato di riciclare la scatola dell'antibiotico creando il protagonista del film.
Gianluca ha spennellato di rosso la scatola, io ho ritagliato i particolari e lui li ha incollati. Ed ecco il risultato!

A Gianluca è piaciuto tantissimo!
<<È proprio buffo....mi fa ridere!>>.

Giornata mondiale della terra

“Ogni cosa è strettamente collegata su questo pianeta e ogni particolare diventa interessante per il fatto di essere collegato agli altri. Possiamo paragonare l’insieme ad una tela: ogni particolare è un ricamo, l’insieme forma un tessuto magnifico”

(M. Montessori, Dall’infanzia all’adolescenza)

Giro Giro Tondo: il Triennale Design Museum dedicato ai bambini

Fino a febbraio 2018, apre al pubblico a Milano la mostra "Giro Giro Tondo. Design For Children", un allegro e colorato allestimento realizzato in occasione della decima edizione del Triennale Design Museum.
Un design dedicato all'infanzia ed ai bambini. Tra gli oggetti esposti, anche una serie di strumenti didattici, foto, scritti e filmati riferiti ai "grandi maestri", come Maria Montessori, Bruno Munari, Don Milani e Alberto Manzi.
(Fonte ufficiale)

Attività montessoriana per bambini di età di circa 24 mesi

Oggi vi propongo un'altra scheda montessoriana per il nido (età verso i 24 mesi), il cui scopo indiretto è: lo sviluppo dell'attenzione, della volontà, della concentrazione, dell'intelligenza e dell'autonomia.

 

SELEZIONARE DUE SOSTANZE DIVERSE CON LE MANI

Descrizione: un vassoio con una ciotolina vuota contenente gettoni di legno di due colori (marrone e beige) e due barattolini vuoti contrassegnati ognuno con un fiocco dello stesso colore dei gettoni (uno marrone, l'altro beige).


Presentazione:
La maestra invita il bambino all’attività nominandola.
Posiziona il vassoio di fronte a loro sul tavolo.
Con la mano destra, a presa principe, seleziona un gettone alla volta dalla ciotolina travasandola per colore nel contenitore corretto.

•  
•  
•  

•  

Dopo aver terminato il travaso, con la mano sinistra con presa piena, afferra il barattolino di sinistra e rovescia il contenuto nella ciotolina centrale.

Nello stesso modo afferra con la mano destra con presa piena il barattolino di destra e rovescia il contenuto nella ciotolina centrale.

Infine la maestra invita il bambino al lavoro.

Variante: si può aggiungere un terzo contenitore contenente dei gettoni di ulteriore colore